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课程一:《诗文雅诵》


《诗文雅诵》课程内容分为“诗情画意”篇和“美善文言”篇。其中“诗情画意”篇精选了唐宋时期的经典古诗名篇,有绝句,有律诗,有五言,有七律,每篇都朗朗上口,并且按照幼儿从易到难的学习规律安排设计,让幼儿感受古诗韵律风格的多样化,从小发展幼儿对古诗韵文的诵读语感。 “美善文言”篇选取《朱子治家格言》和《论语》这类国学经典,并改编成动画,让幼儿在生动有趣的动画画面中感受至圣先贤在家庭、生活、学习、交友等方面积淀下来的人生智慧。


 

课程二:《常礼举要》


《常礼举要》课程主要针对幼儿日常生活中的言行礼仪和良好习惯的培养,让幼儿从小懂得要做一个讲文明有礼貌的小朋友。《常礼举要》分为“言行礼仪”篇和“习养善行”篇,前者侧重礼仪规范,后者则是生活和社会能力的养成。通过动画和儿歌的形式让幼儿生动有趣的教学中,轻松养成良好习惯,树立美好的礼仪美德,在潜移默化中获得心灵的成长。


 

课程三:《八德知行》


《八德知行》课程精心挑选古今流传、意义深远的八德故事。通过趣味生动的动画让幼儿从经典故事中体验和理解孝、悌、忠、信、礼、义这些珍贵的道德品质,并引导幼儿在日常生活的一言一行实践八德精神,真正做到知行合一,树立良好的人格品行,形成健全的社会人格。


 

课程四:《国艺赏习》


《国艺赏习》课程分为“乐舞灵韵”篇和“艺美静心”篇。“乐舞灵韵”篇涵盖了地方童谣、民族歌舞、民乐曲艺、国画欣赏等内容;“艺美静心”篇则是笔墨游戏、传统手工、民间工艺等传统文化艺术活动。以上这些多样化的国学艺术形式,通过多媒体互动的方式给幼儿更多艺术体验和美的享受,更让幼儿在了解我国传统的艺术文化同时,提升幼儿的民族自豪感。


 

经典诵读式课程


本课程结合“嵌入式国学课程”,于幼儿一日生活中的零散时间进行。“经典诵读”课程选取《弟子规》《三字经》《孝经》《大学》《论语》此类国学经典,提供精美读本,让老师在一日教学的零散时间段,每日多次、多方法、短时间(一般5-10分钟)带着幼儿开展经典诵读。让幼儿通过每天的诵读,发展文言语感、激发幼儿专注力、提升记忆力,并积累知识含量,自然识字,养成诗书气质。



 

生活渗透式课程


生活渗透课程更侧重于幼儿的内心和人格的自我修养。旨在通过幼儿生活中力所能及的点滴小事和感恩静心的教育活动,让幼儿从小就拥有一颗孝顺、尊师、感恩、专注的心,从而帮助幼儿发展自立自强的人格和沉静旷达的智慧。课程不占用正常教学时间,在课外零散生活情境里(例如晨练、课间操、吃饭、睡觉等),巧妙自然的融入行为规范、环境洒扫、餐前感恩和静心小活动等教育内容,从而培养幼儿良好的行为规范、基本的生活自理技能、参与家务劳动的技能和责任感,提升幼儿的专注力,拥有一颗至善至美的心。



 

主题活动式课程


根据中国传统文化的特色,主题活动课程设计了中国传统节日和孝亲节日的活动方案。从活动主题到活动流程、活动材料等都做了详尽的实施安排,并让家长参与其中,多样化的主题活动不仅能够丰富幼儿的生活经验,巩固、增长幼儿的知识经验,增进亲子感情,还能够凸显幼儿园的办园特色,进而提升品牌的影响力。



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